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廣西桂平學(xué)校補(bǔ)課現(xiàn)象嚴(yán)重,收費(fèi)昂貴,而且去路不明。

桂平市哪有小學(xué)補(bǔ)課哪個(gè)好點(diǎn)，小學(xué)的輔導(dǎo)班有哪些好的？

基礎(chǔ)比較差的話就名思教育吧基礎(chǔ)比較好的話就新南寧吧 哈哈

語(yǔ)文有必要補(bǔ)課嗎，廣西桂平市有沒(méi)有哪種全托小學(xué)?

語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班教什么，回農(nóng)村多。桂平國(guó)際學(xué)校有全托的。

桂平市哪有小學(xué)補(bǔ)課哪個(gè)好點(diǎn)

小學(xué)最好的十個(gè)網(wǎng)課平臺(tái)，廣西桂平市有沒(méi)有哪種全托小學(xué)？

就是哪種一個(gè)星期或者一個(gè)月回家一次的哪種學(xué)校。

小學(xué)語(yǔ)文教師補(bǔ)課多嗎，桂平汽車(chē)總站旁邊那個(gè)小學(xué)好像可以全托

語(yǔ)文閱讀理解補(bǔ)課有用嗎，桂平城南小學(xué)好還是新崗小學(xué)好

正因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是新開(kāi)的，所以才排名墊底，這個(gè)不可比。我原先的瀾石小學(xué)的，現(xiàn)在瀾石拆遷，瀾石小學(xué)就和綠景小學(xué)共用一個(gè)學(xué)校。你不能說(shuō)這個(gè)小學(xué)好，但也不壞。

最好的十個(gè)網(wǎng)課平臺(tái)，桂平市舉報(bào)學(xué)校補(bǔ)課打什么電話？

110 不要謝 我是活雷鋒 “夢(mèng)想也有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)FENGQIAN。

高中找生物老師補(bǔ)課，孩子小學(xué)應(yīng)該上什么輔導(dǎo)班？

我認(rèn)為小學(xué)什么輔導(dǎo)班也不用上如果真想上個(gè)輔導(dǎo)班，那就學(xué)學(xué)奧數(shù)。因?yàn)閵W數(shù)畢竟有一定難度孩子將來(lái)上初中，高中，也能用得上。小學(xué)階段什么補(bǔ)課班呀，作文班呀，都沒(méi)有必要去學(xué)。把老師留的作業(yè)完成好。多余的時(shí)間多讀書(shū)。讀書(shū)多了

怎樣給小學(xué)生語(yǔ)文補(bǔ)課，小學(xué)輔導(dǎo)班哪個(gè)好

小學(xué)輔導(dǎo)班建議給孩子找培養(yǎng)閱讀寫(xiě)作方面的，因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子的閱讀寫(xiě)作能力有這些好處：

1、多給孩子想象的空間，想象是創(chuàng)造的原動(dòng)力，孩子的想象力非常豐富，書(shū)中的內(nèi)容正好提供了想象與幻想的空間，或許因此讓孩子發(fā)掘興趣，做更深入的學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文補(bǔ)課有效果嗎，想找個(gè)好點(diǎn)的地方,補(bǔ)習(xí)下。

剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)孩子偏科嚴(yán)重，數(shù)學(xué)太差了，愁死了。

我家孩子也是數(shù)學(xué)不好，現(xiàn)在在新南寧學(xué)校上的呢，效果還行，你可以去看看。

小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪家機(jī)構(gòu)比較不錯(cuò)，南寧市的，我家兒子馬上小升初。

我給兒子報(bào)的卓越教育的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，整體感覺(jué)還不錯(cuò)。例如卓越教育的老師會(huì)用搭梯。當(dāng)時(shí)去體驗(yàn)的時(shí)候?qū)@點(diǎn)印象很深刻，現(xiàn)在孩子已經(jīng)補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間了

南寧戴氏教育，桂平小學(xué)補(bǔ)習(xí)班，桂平小學(xué)輔導(dǎo)班。

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桂平哪有較好的初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,急求答案！

樂(lè)知在線英語(yǔ)網(wǎng)，可以去看下，全國(guó)各地的學(xué)員都有，上的口語(yǔ)課都是公開(kāi)的，聽(tīng)課是不花錢(qián)的，要發(fā)言就要報(bào)班了。晚上課還蠻多的?？梢钥聪?。學(xué)英語(yǔ)要下決心長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)，有語(yǔ)言環(huán)境就容易學(xué)了，最好每天都去聽(tīng)聽(tīng)課咯。

廣西桂平市下灣一中周六補(bǔ)課,有的老師學(xué)生都不自愿的。

這也不是一個(gè)兩個(gè)學(xué)校的個(gè)別問(wèn)題了，只能說(shuō)中國(guó)的教育制度是這樣。別人都補(bǔ)課，我們不補(bǔ)就只能落后別人。