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一對(duì)一輔導(dǎo)計(jì)劃模板(二年級(jí)數(shù)學(xué)) X X教育 個(gè)性化輔導(dǎo)方案 數(shù)學(xué) 學(xué)員姓名 年級(jí) 科目 輔導(dǎo)老師 XXX XXX 數(shù)學(xué) XXX — 中小學(xué)課外輔導(dǎo)連鎖機(jī)構(gòu) 1。
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)沖刺課程使用一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)課,針對(duì)性教學(xué),不同學(xué)段,定制不同目標(biāo),因材施教,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
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先打開(kāi)課本問(wèn)他今天在學(xué)校學(xué)到什么?如果答不出就和他一起把課本的知識(shí)再學(xué)一遍,然后就是做練習(xí)。很多小孩都是因?yàn)樵趯W(xué)校上課不認(rèn)真聽(tīng)課,學(xué)不到知識(shí),成績(jī)變差,成績(jī)差了就更不想學(xué)了,要通過(guò)輔導(dǎo),提高孩子成績(jī),讓他知道原來(lái)數(shù)學(xué)并不難。
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學(xué)生和家長(zhǎng)一定要選擇正規(guī)、誠(chéng)信、有實(shí)力和認(rèn)可度好的家教班,對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)才有成效,好的老師很關(guān)鍵,會(huì)參照學(xué)生的信息來(lái)輔導(dǎo)哦。選擇適合學(xué)生的補(bǔ)課方式哦 四
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喜歡閱讀,應(yīng)該理解應(yīng)用題沒(méi)有問(wèn)題。要說(shuō)粗心嗎,是不是計(jì)算出錯(cuò)?如果是那樣的話,就好辦了,就是堅(jiān)持每天練習(xí)口算就行了。我感覺(jué)二年級(jí)的重點(diǎn)在乘除法,理解題意最重要,你應(yīng)該去買本《創(chuàng)新一點(diǎn)通》輔導(dǎo)一下孩子。
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1用一些實(shí)物做實(shí)驗(yàn)2用生動(dòng)的故事引出3讓孩子畫圖理解4二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)以乘法口訣為主,熟背口訣,能列出兩道乘法算式或兩道除法算式,聯(lián)系實(shí)際多出點(diǎn)練習(xí)題就行了。
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我們家孩子報(bào)名的艾方教育68個(gè)課時(shí)的語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo),從11個(gè)課時(shí)開(kāi)始,孩子的成績(jī)開(kāi)始明顯的提升,從25分提升到78分,進(jìn)步非常明顯,他們的教學(xué)老師在北京市中考教學(xué)及命題研究領(lǐng)域都有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和很多成功案例。艾方的老師說(shuō)他們自主研發(fā)并實(shí)施的
可以去一對(duì)一瞧瞧的丫,那里小學(xué)初中高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都很多,一對(duì)一的教學(xué)模式現(xiàn)在很受我們家長(zhǎng)孩子的歡迎,值得去的。
要打好基礎(chǔ):數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性強(qiáng),前后內(nèi)容聯(lián)系十分緊密的學(xué)科。就學(xué)校老師教學(xué)的內(nèi)容而言,前面的內(nèi)容往往是后面學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ),前面沒(méi)有學(xué)好,肯定影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。
我在網(wǎng)上找到電話了,應(yīng)該是這個(gè)了,你打過(guò)去問(wèn)問(wèn)看吧!
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