廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-26 00:12:21 點(diǎn)擊：0次
如何讓學(xué)生在短期內(nèi)復(fù)習(xí)鞏固好高中三年所學(xué)的知識，形成基本技能，提高解題技巧、解題能力？接受采訪時，南寧高中理科復(fù)讀的老師們認(rèn)為：要按計劃復(fù)習(xí)，避免隨意性和盲目性，以提高效率和質(zhì)量，即學(xué)會編織知識網(wǎng)絡(luò)，在做題中反思，在*后兩個月內(nèi)抓牢鞏固知識，贏取中考。
鞏固基礎(chǔ)，從教材里尋找中考題“影子”
高三學(xué)生首先要對基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，立足課本，從教科書中尋找中考題的“影子”。這是近年來一線老師和中考專家特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。
“盡管近年來中考各科有許多新題型，但所占分值比例較大的仍然是傳統(tǒng)的基本問題。”陳中數(shù)理化學(xué)校的王老師說，中考的許多試題取材于教科書，試題的構(gòu)成是在教科書中的例題、練習(xí)題、習(xí)題的基礎(chǔ)上，通過類比、加工改造、加強(qiáng)條件或減弱條件、延伸或擴(kuò)展而成的，因此，每位學(xué)生*初都應(yīng)以新課標(biāo)為依據(jù)，以教科書為藍(lán)本進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。
南寧高中理科復(fù)讀老師認(rèn)為，基礎(chǔ)知識的掌握可以通過做典型的例、習(xí)題掌握學(xué)習(xí)方法，變條件、變結(jié)論、變圖形、變式子、變表達(dá)方式等，能舉一反三，觸類旁通。同時，有針對性的、典型性、層次性的練習(xí)，來達(dá)到對課本上原理、公式等的把握，以便在后期復(fù)習(xí)中熟能生巧。
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