廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-26 08:10:10 點擊：1次
三條學(xué)習(xí)原則
學(xué)習(xí)的具體方法，往往因人而異，不同的人有不同的學(xué)習(xí)特點，南寧高考補習(xí)班可以根據(jù)讓自己的實際情況采取不同的措施，但也需要我們嚴格遵守一些共同的原則，它們是取得好成績的重要保證。
1．自覺性原則
自覺性要求學(xué)生能夠自覺地安排自己每天的學(xué)習(xí)活動，自覺地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。我們應(yīng)當明確，當學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效，特別是中學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫和行為，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之就行產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果可想而知。所以，對于那些學(xué)業(yè)不佳的同學(xué)應(yīng)當先檢查自己的學(xué)習(xí)自覺性如何，一切屬于自己的事必須自覺地去做，這是做好一切事情的前提。
2．主動性原則
主動性要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時要有熱情，主動獲取知識。不等待，不依靠，不恥下問，做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學(xué)習(xí)也不例外。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中恰恰缺乏這一點。不懂的問題寧肯爛在肚子里，也不愿開口問一下別人，老師講什么，就學(xué)什么，不越雷池半步，很少主動與老師同學(xué)交流，有的學(xué)生甚*一年也不會問老師一個問題。這些學(xué)生不是一個問題也沒有，而是缺乏學(xué)習(xí)的主動性和積極性，而這種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)是十分有害的，必須改變。
3．獨立性原則
獨立性是要求學(xué)生在堅持主動性原則的基礎(chǔ)上，做事有主見，不輕信不盲從，不人云亦云，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群休因素的影響。很多的學(xué)生往往具備這樣的特征，當別的同學(xué)總愿讓老師反復(fù)講解時，他們卻更愿意獨立思考，依靠自己的獨立的智慧去努力獲取知識正是他們這種學(xué)習(xí)的獨立性，造就了他們的出類拔萃。我們南寧高考補習(xí)班認為，如果說在學(xué)習(xí)中沒有獨立性，就不可能取得好的學(xué)習(xí)效果。
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