廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-16 09:58:47 點(diǎn)擊:1次
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理綜成績(jī)不好?就來(lái)南寧戴氏教育
大班教導(dǎo)還是1對(duì)1
其次,大班教導(dǎo)仍是1對(duì)1教導(dǎo)也是家長(zhǎng)們?cè)谔暨x高中補(bǔ)習(xí)班時(shí)需求注意的一個(gè)方面。傳統(tǒng)的大班教導(dǎo)是由一位教師對(duì)多位學(xué)生,缺點(diǎn)是教師的注意力會(huì)被渙散,學(xué)生得不到及時(shí)的教導(dǎo);而1對(duì)1教導(dǎo)只有一位教師和一位學(xué)生,教師能夠把悉數(shù)的注意力和精力都放在一位學(xué)生身上,更有針對(duì)性的幫助孩子處理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
個(gè)性化專(zhuān)屬定制
以家長(zhǎng)/學(xué)生要求時(shí)間為準(zhǔn)
高一
隨到隨學(xué)
32課時(shí) 48課時(shí) 64課時(shí) 80課時(shí) 128課時(shí)(一次課,兩個(gè)課時(shí))
"5-0人"精品小班 "對(duì)"定制班 "高分目標(biāo)班"
高一數(shù)學(xué)課程
板塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí)數(shù) |
---|---|---|
一元二次方程 | 一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系 | 2 |
二次函數(shù)與一元二次方程 | 2 | |
二次函數(shù)的最值(軸與區(qū)間的關(guān)系) | 4 | |
二次函數(shù)的零點(diǎn)分布 | 4 | |
二次函數(shù)與一元二次不等式 | 2 | |
二次函數(shù)的解析式與圖像 | 2 | |
圓 | 圓的切線 | 2 |
與圓有關(guān)的角與線段 | 2 | |
圓內(nèi)接四邊形 | 2 | |
集合 | 集合及其表示法 | 2 |
集合之間的關(guān)系 | 2 | |
集合的運(yùn)算 | 2 | |
不等式 | 一元二次不等式的解法 | 2 |
高次不等式與分式不等式的解法 | 2 | |
無(wú)理不等式與絕對(duì)值不等式的解法 | 2 | |
代數(shù) | 二次函數(shù)綜合 | 2 |
幾何 | 圓的綜合 | 2 |
冪指對(duì)函數(shù) | 反函數(shù) | 2 |
對(duì)數(shù)函數(shù) | 2 | |
指對(duì)方程 | 2 | |
三角比 | 角的弧度制、扇形、三角比的定義 | 2 |
同角三角比、誘導(dǎo)公式 | 2 | |
兩角和差與倍、半角公式 | 2 | |
萬(wàn)能公式與輔助角公式 | 2 | |
期中復(fù)習(xí) | 三角恒等變形復(fù)習(xí) | 2 |
指對(duì)函數(shù)與三角比復(fù)習(xí) | 2 | |
三角函數(shù) | 解斜三角形 | 2 |
正、余弦函數(shù)及正切函數(shù) | 2 | |
三角函數(shù)性質(zhì)及圖像的平移伸縮變換 | 2 | |
數(shù)列 | 數(shù)列的定義與通項(xiàng) | 2 |
期末復(fù)習(xí) | 期末復(fù)習(xí)1-知識(shí)點(diǎn)梳理 | 2 |
期末復(fù)習(xí)2-綜合提高 | 2 | |
不等式 | 不等式的恒成立及有解問(wèn)題 | 2 |
函數(shù)的基本性質(zhì) | 函數(shù)圖像的平移與翻折 | 2 |
三角函數(shù)性質(zhì)及圖像的平移伸縮變換 | 2 | |
函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性與周期性 | 2 | |
函數(shù)的綜合鞏固 | 2 | |
反函數(shù) | 反函數(shù)的概念與應(yīng)用 | 2 |
2.總得來(lái)說(shuō)你應(yīng)該多做題多總結(jié),進(jìn)步計(jì)算才能,構(gòu)建自己的知識(shí)體系,分階段有計(jì)劃地逐步進(jìn)步才能。當(dāng)然前提是有高度的自控力。
實(shí)力輔導(dǎo)來(lái)自品牌的教學(xué)服務(wù)
“4個(gè)1”輔導(dǎo)模式,以“一名學(xué)生”為教學(xué)單位,全程跟蹤教學(xué)。
契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)能力、態(tài)度角度,做提升學(xué)生成績(jī)的全面規(guī)劃。
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況,選定學(xué)科,確定課時(shí),制定專(zhuān)屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)項(xiàng)會(huì)診,迅速擊破學(xué)科短板。
全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)時(shí)監(jiān)督,效果評(píng)估,保證學(xué)習(xí)效果。
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,形成了完整的教育體系。
戴氏教育專(zhuān)注補(bǔ)習(xí)多年,目前已形成六大課程中心!
一對(duì)一輔導(dǎo),重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié),定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。
為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開(kāi)班。
為學(xué)員節(jié)約來(lái)回時(shí)間成本。方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員,就近入讀
形成四位一體,為學(xué)生提供全方位的幫助。
戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,寓教于樂(lè)。
教育理念:沒(méi)有不可教育的學(xué)生,只有不善教育的教師。
戴氏教育始于1989年,經(jīng)過(guò)多年潛心發(fā)展,目前在全國(guó)的各大省份的核心域市如:北京、上海、廣州、成都、???、貴陽(yáng)、南寧、南寧、長(zhǎng)沙等均開(kāi)設(shè)有戴氏教育旗艦教學(xué)點(diǎn),目前在全國(guó)共計(jì)數(shù)百家校區(qū),服務(wù)全國(guó)中高考學(xué)子戴氏于2012年3月進(jìn)駐廣西,開(kāi)辦了戴氏高考中考培訓(xùn)學(xué)校在南寧市的第一家旗艦培訓(xùn)學(xué)校。與此同時(shí),也將戴氏教育獨(dú)有的辦學(xué)模式一教師擔(dān)貴教學(xué),引入廣西,經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持與努力,得到了廣西家長(zhǎng)和學(xué)員的普遍認(rèn)可,廣西戴氏教育成立于2012年,截至2019年1月廣西已設(shè)有十多個(gè)校區(qū):分別在南寧、柳州、貴港、欽州、玉林等廣西市區(qū)。
上課環(huán)境
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