南寧市七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末，南寧最好的一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是哪里??？

想跟靠譜點(diǎn)的數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)。其他科都還好就數(shù)學(xué)不行

南寧最好的教育機(jī)構(gòu)這個(gè)不好說(shuō)吧。蘿卜青菜各有所愛嘛。我就以我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，上初中后，我前后總共找過(guò)兩三個(gè)輔導(dǎo)班上過(guò)一對(duì)一的，但是我不怎么喜歡，因?yàn)樯险n普遍都太無(wú)聊了，而且總是提倡死記硬背都不告訴那些公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的，所以我個(gè)人不怎么喜歡那一些。我覺得比較靠譜的就是現(xiàn)在我一直跟著的海壁，上課氣氛還是可以的，至少我覺得上數(shù)學(xué)課不再痛苦了，數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步了。嘿嘿，或許也是因?yàn)槲冶容^適合那樣的教學(xué)方式吧，對(duì)了，那里還蠻強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)的，你基礎(chǔ)不行的話建議你可以考慮一下。

南寧學(xué)大一對(duì)一補(bǔ)習(xí)方式好不好/高三數(shù)學(xué)名師精輔培優(yōu)怎么樣？

南寧市體育中心一對(duì)一補(bǔ)習(xí)二年級(jí)的中心好嗎?

語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo),語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo),去南寧二中補(bǔ)習(xí)一年好嗎? 急! 想要再?gòu)?fù)讀一年,如果去二中補(bǔ)習(xí)好嗎,是不是在本校補(bǔ)習(xí)? 補(bǔ)習(xí)班沒有重點(diǎn)班平行班之分

南寧藝考生數(shù)學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好培優(yōu).一對(duì)一去哪補(bǔ)習(xí)好

藝術(shù)生培訓(xùn)去學(xué)大啊，那里有針對(duì)藝術(shù)生專門的老師任教，很有效果的！學(xué)大教育針對(duì)提分有獨(dú)到教法，效果顯著。尤其對(duì)考試命題趨勢(shì)，有著較為準(zhǔn)確的判斷。輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生成績(jī)均有明顯提高，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)較高。把你的孩子放心的交給學(xué)大，學(xué)大還你一個(gè)更優(yōu)秀的孩子！下面是他們的電話，希望可以幫到你！

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六年級(jí)南寧市上冊(cè)期末考，關(guān)于數(shù)學(xué)和體育的密切關(guān)系,最好多一點(diǎn)。

要理論不要事例啊······最好400字以上。

體育中的數(shù)學(xué)：“體操隊(duì)列”的變換隊(duì)形，探索行數(shù)、每行人數(shù)與總?cè)藬?shù)之間的數(shù)量關(guān)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，突出表現(xiàn)為用列表的方法解決實(shí)際問(wèn)題；安排“比賽場(chǎng)次”研究組合問(wèn)題，探索運(yùn)用圖示、列表、計(jì)算、連線等不同的解決問(wèn)題的辦法，學(xué)會(huì)有序思考。例題：1.比賽項(xiàng)目

一：體操表演

（1）我們年級(jí)體操隊(duì)彩排時(shí)的隊(duì)形，如果要變換隊(duì)形站成4行，每行要站多少人？

（2）如果站一個(gè)方隊(duì)（正方形隊(duì)伍）可以怎樣做？

（3）為了出場(chǎng)時(shí)的隊(duì)形是方隊(duì)，我們只出場(chǎng)36名隊(duì)員，他們可以站成一個(gè)幾行幾列的方隊(duì)？

（4）在表演過(guò)程中要不斷變化隊(duì)形，這個(gè)方隊(duì)可以變成哪些長(zhǎng)方形隊(duì)伍，請(qǐng)你找一找？2.比賽項(xiàng)目

二：拔河比賽

（1）四年級(jí)的1,2,3,4班要進(jìn)行幾場(chǎng)拔河比賽。（1班和2班，1班和3班，1班和4班，2班和3班，2班和4班，3班和4班。）注意：進(jìn)行過(guò)一次比賽的兩個(gè)班級(jí)不能重復(fù)。

（2）能不能用一種更加簡(jiǎn)單的方法來(lái)表示。（在表格中，兩個(gè)班級(jí)交叉的表格代表兩班之間的一場(chǎng)比賽，自己班級(jí)和自己班級(jí)不能比，用斜線劃去，而斜線將表格分成兩部分，其中一部分代表各班之間的比賽，而另一部分是重復(fù)的，舍棄。）