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    南寧興寧區(qū)初一政治課外補(bǔ)習(xí)

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    南寧興寧區(qū)初一政治課外補(bǔ)習(xí)六、注意整理學(xué)習(xí)方法:初中學(xué)段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,孩子的身體、心理都在迅速發(fā)展,孩子們對(duì)學(xué)科知識(shí)也具有極大的熱情。相比小學(xué),初中學(xué)科知識(shí)變多了,學(xué)習(xí)壓力增加了,這就需要孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

    這樣,我們就能在自己的周?chē)粋€(gè)十分輕松的氛圍,學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神初一階段,函數(shù)還不是我們接觸的內(nèi)容,但方程的學(xué)習(xí),會(huì)改變我們小學(xué)時(shí)的解題思路和思維方式,很多孩子,既覺(jué)得方程簡(jiǎn)單,卻又苦于不會(huì)運(yùn)用方程,如果能夠熟練掌握方程,很多題目,不僅僅是應(yīng)用題,都將得到更容易的解決辦法,數(shù)學(xué)解題思路也就變得更為開(kāi)闊

    課前預(yù)習(xí)功課。

    但實(shí)際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題同樣分?jǐn)?shù)的學(xué)生,在此校,老師是這樣做的,在彼校,老師是那樣做的,兩種做法的差別直接導(dǎo)致了學(xué)生未來(lái)進(jìn)入高中有沒(méi)有后勁

    首先粗略瀏覽教材下節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,掌握本節(jié)知識(shí)的概貌;然后對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考,注意知識(shí)的形成過(guò)程,對(duì)難以理解的概念作出記號(hào),以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。

    學(xué)習(xí)效率的提高**需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,娛?lè)不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)

    上課積極參與:課堂積極參與教師組織的教學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)在聽(tīng)講的過(guò)程中,思考知識(shí)的來(lái)龍去脈和疑惑問(wèn)題,并且做好課堂筆記。

    那么,我們?nèi)绾巫约簩W(xué)習(xí)效率呢點(diǎn),要自信而小學(xué)時(shí),我們往往既定的一些步驟方法,導(dǎo)致我們根本沒(méi)有作圖和利用圖形的習(xí)慣,很多簡(jiǎn)單題目,你瞪它,它瞪你,就是半天沒(méi)思路,其實(shí)只需畫(huà)個(gè)圖形,全都明白了

    課后專(zhuān)心完成作業(yè):寫(xiě)作業(yè)前先翻閱課本和課堂筆記,回顧當(dāng)天的知識(shí),感悟習(xí)得知識(shí)的方法,然后再寫(xiě)作業(yè)。

    南寧興寧區(qū)初一政治課外補(bǔ)習(xí)時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去如果成績(jī)不太好,考上了高中之后,但是考不上大學(xué)或者專(zhuān)科,只能去就業(yè)了但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用

    及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)。

    另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語(yǔ),解決孩子作文寫(xiě)不長(zhǎng)寫(xiě)不細(xì)的難題

    對(duì)學(xué)習(xí)中不明白的問(wèn)題,要及時(shí)向同伴或老師請(qǐng)教,做到弄懂弄透,不積累問(wèn)題:建立錯(cuò)題收集本,將自己的錯(cuò)題收集起來(lái),每道錯(cuò)題寫(xiě)明錯(cuò)因分析和正確做法,以備后期階段性復(fù)習(xí)時(shí)翻閱,查漏補(bǔ)缺。

    中專(zhuān)和高中該如何選擇?如果初中生考進(jìn)了示范性高中,努力點(diǎn)還是有機(jī)會(huì)考進(jìn)本科院校的,或者上個(gè)好點(diǎn)的大專(zhuān)

    南寧興寧區(qū)初一政治課外補(bǔ)習(xí)對(duì)學(xué)好高中生物學(xué)的一些建議:1.掌握基本知識(shí)要點(diǎn),“先記憶,后理解”與學(xué)習(xí)其它理科一樣,生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,但是,高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點(diǎn)但是只有文化知識(shí),沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,就業(yè)很困難

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