南寧青秀區(qū)高一英語課外補(bǔ)習(xí)時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去學(xué)習(xí)方法：初中學(xué)段是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，孩子的身體、心理都在迅速發(fā)展，孩子們對學(xué)科知識(shí)也具有極大的熱情。相比小學(xué)，初中學(xué)科知識(shí)變多了，學(xué)習(xí)壓力增加了，這就需要孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

對于大家學(xué)習(xí)了許多年的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)來說，這些學(xué)科的一些基本思維要素同學(xué)們已經(jīng)一清二楚，比如：數(shù)學(xué)中的未知數(shù)X、化學(xué)中的原子、電子以及物理中的力、光等等學(xué)生除了要復(fù)習(xí)課本內(nèi)容之外，還需要加強(qiáng)對作文的訓(xùn)練，每周定期完成一篇作文

課前預(yù)習(xí)功課。

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢準(zhǔn)備時(shí)，要多關(guān)注身邊發(fā)生的事，對于一些有爭議的問題和社會(huì)關(guān)注的事件要多去了解

首先粗略瀏覽教材下節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的概貌；然后對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，注意知識(shí)的形成過程，對難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問去聽課。

將積極的情感同學(xué)習(xí)起來，防止消極情緒的滋生，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)

上課積極參與：課堂積極參與教師組織的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)在聽講的過程中，思考知識(shí)的來龍去脈和疑惑問題，并且做好課堂筆記。

同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好學(xué)習(xí)要講究效率，提率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：每天保證8小時(shí)睡眠語文、外語好，史地政好的學(xué)生建議學(xué)文，尤其語文、外語內(nèi)容有很多與史地政是相通的，會(huì)互相促進(jìn);數(shù)學(xué)好，物理、化學(xué)好的同學(xué)，建議學(xué)理，也是因?yàn)槔砜浦g有更多相通之處，會(huì)互相促進(jìn)

課后專心完成作業(yè)：寫作業(yè)前先翻閱課本和課堂筆記，回顧當(dāng)天的知識(shí)，感悟習(xí)得知識(shí)的方法，然后再寫作業(yè)。

南寧青秀區(qū)高一英語課外補(bǔ)習(xí)效率指什么呢好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問題由于學(xué)生的個(gè)人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要中午堅(jiān)持午睡

及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的疑惑點(diǎn)。

我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實(shí)面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事其次是靈活性

對學(xué)習(xí)中不明白的問題，要及時(shí)向同伴或老師請教，做到弄懂弄透，不積累問題：建立錯(cuò)題收集本，將自己的錯(cuò)題收集起來，每道錯(cuò)題寫明錯(cuò)因分析和正確做法，以備后期階段性復(fù)習(xí)時(shí)翻閱，查漏補(bǔ)缺。

即使具備了一定的英語基礎(chǔ)，一般至少要安排三個(gè)月以上的時(shí)間來準(zhǔn)備閱讀，才能取得較為理想的成績

南寧青秀區(qū)高一英語課外補(bǔ)習(xí)沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫與瞬間的靈感萌動(dòng)，浪漫與奇思構(gòu)筑的世界美麗如夢但充滿不確定性;理科生眼中的水首先是水分子，結(jié)構(gòu)性與理智性構(gòu)筑的世界穩(wěn)定簡潔