廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-08-31 05:33:39 點擊：0次
1.二年級語文補課補什么內(nèi)容，小學2年級 上課非常吵。
一放學就跑出去玩，找都找不到····我真的沒辦法了。
欽州 學而思1對1。
2.孩子報作業(yè)輔導班有用嗎，我家孩子二年級有必要去補習班嗎？
小學二年級的話，個人感覺是沒什么必要的，除非他的成績非常差，一般小學四五年級以后才會考慮上輔導班。
3.欽州市小學2年級補課總校怎么樣，小學二年級輔導班有必要報嗎？
學習一下英語還是不錯的，也要根據(jù)自己的經(jīng)濟情況和孩子的學習態(tài)度。
4.要不要給孩子報輔導班，小學二年級就開始補課了。
結(jié)果一到家就看不著孩子，說是去補課了.天天如此？大家有沒有什么好辦法？
廣西省欽州市第二中學，每星期六補課。
小學二年級有必要補課嗎，孩子小學二年級報作業(yè)輔導班有用嗎
最好還是別報輔導班還有家教 那樣會限制兒童的行為，還是讓他多接觸大自然，增強他的見識，如果你非要報輔導班，那你就只報一個就可以了 而且時間要適當，（不要請家教，那樣雖然可以提高成績，但是會讓孩子的獨立思考能力大幅度減?。?/p>
5.小二作業(yè)輔導內(nèi)容，小學二年級成績不好 補習重點是什么
孩子小學二年級學習成績不好 語文 數(shù)學都不到90分 暑期補習重點是什么
這位叔叔/阿姨，說實話，小學二年級的課程真的沒有補習的必要。二年級就補習，以后五年級六年級初中高中更要補；現(xiàn)在補語文數(shù)學
6.小學有必要上語文輔導班嗎，小學二年級放了學還去補課這樣好嗎
小學二年級放了學還去補課這樣不好：
1. 從一位普通家長的角度來考慮，這樣做不但對孩子沒有益處，而且還會讓孩子失去童趣的年代，原本天真活潑的年代除了學習，他們也需要玩耍，也需要有自己的時間。剛剛上完課，一天的學習剛結(jié)束無論精神上還是肉體上，都已經(jīng)很疲憊了，沒有必要在給他們更多的負擔；
2. 從小學義務教育這個階段來說，也沒有必要去補習，他們所能承受的東西是有限的。孩子還處在一個精神與肉體都沒有成熟的狀態(tài)，這樣強加給他們太多的東西，他們不但無法消受，而且還會造成更多的負面影響；
3. 無論是小學生還中學生，家長都不希望以補課這種方式來加強其學習效果。記得幾十年前的教學，雖然教學設備不先進，教學環(huán)境不好，但是，那時的老師是真的玩命的培養(yǎng)學生。教室里能做的事情為何要偏偏去校外做呢，難道如今的老師教學質(zhì)量不好嗎？當然不是，就是體質(zhì)問題，逼迫老師及家長們不得不去強加給孩子太多本不應該承受的負重。
所以，小學二年級放了學還去補課這樣不好。以上觀點，純屬個人想法，僅供參考。
7.補課與不補課的區(qū)別，小學一年級學生有必要補課嗎
小學2年級的孩子，如果差的話，也就是基礎差，跟不上老師進度，因材施教啊，哪里差補哪里。同時培養(yǎng)孩子的學習興趣也很關鍵，只要他想學了，喜歡學了，所有的問題都簡單了
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