廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-09-04 07:03:49 點(diǎn)擊:0次
柳州 物理家教,高考復(fù)讀很難提分嗎?
柳江區(qū)排名前十高考復(fù)讀語文提分怎么樣,我的其他同學(xué)最多也就比去年高50分。
有點(diǎn)難,看每個(gè)人的潛力吧,我感覺英語和語文要提分真不容易啊
柳州柳江區(qū)排名前十的高考復(fù)讀語文提分怎么樣
高考復(fù)讀能提高多少分 復(fù)讀一年值不值
基礎(chǔ)知識(shí)部分可以通過做大量聯(lián)系來提高,好好總結(jié)一下不足之處。閱讀短時(shí)間內(nèi)還無非常有效的辦法,可以多讀文章提高閱讀速度。作文的話,可以總結(jié)各種文體的模板,然后搜索最新的素材作例子,這樣可以以不變應(yīng)萬變。
高考復(fù)讀一年。
1、復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目
(1)復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。
(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。
2、復(fù)讀生成績應(yīng)在短期內(nèi)提高長時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要,且消磨銳氣,要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入,在成績開始提升時(shí)加把勁兒,爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績。
3、成績提高“四大件”——學(xué)習(xí)階段論
第一階段:態(tài)度決定一切能長時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前,這是成功的
第一步。成績大幅提高的學(xué)生
第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí),做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩(高考就是2-2.5小時(shí))。兩小時(shí)不動(dòng),慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時(shí)間,隨著時(shí)間增加再提高效率。
第二階段:空想不是社會(huì)主義學(xué)習(xí)不能空想,如果手在休息,只用眼睛,就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動(dòng)手寫過的紙張的堆積,你會(huì)看到成績?cè)谏仙苍S在你自己都感覺不到的時(shí)候,成績就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。
第三階段:跳出機(jī)械學(xué)習(xí)把自己的頭腦動(dòng)員起來,進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后,從基礎(chǔ)階段開始,按各科特點(diǎn)自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法,變被動(dòng)為主動(dòng),提速前進(jìn)。
第四階段(心):全心全意熱情投入全神貫注,全力以赴。方法有效,大幅提高,能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸福 因而有可能獲得預(yù)料之外的成績。
4、復(fù)讀一切從“新”開始建議復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)人,一切從“新”的開始。
(1)高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記,會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙;
(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去,不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容,要以開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)。
5、制定可行性計(jì)劃過高的計(jì)劃不但不能完成,而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神,時(shí)間一長就會(huì)原諒自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義,自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾,不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計(jì)劃樹立必要的自信心。
6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃,把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。