廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-09-08 20:46:46 點(diǎn)擊：0次
想要學(xué)好數(shù)學(xué)是要掌握好方法的，下面就大家整理一下初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)，僅供參考。
數(shù)學(xué)是理科，理解能力很重要，沒(méi)有理解能力，你的數(shù)學(xué)乃至所有理科的學(xué)習(xí)將舉步難行。而理解能力的培養(yǎng)很難，你必須嘗試去理解一些對(duì)你很難的哲學(xué)理論和相對(duì)抽象的數(shù)學(xué)模型。最簡(jiǎn)單的培養(yǎng)也十分艱辛，需要做到對(duì)于一道中等難度的題，看到輔助線能在1分鐘以內(nèi)反應(yīng)出其做法。其次，對(duì)老師所講的題不僅要懂，而且還要揣摩老師做題時(shí)的具體心路歷程，這才是為什么很多人數(shù)學(xué)學(xué)得好的基礎(chǔ)能力。
數(shù)學(xué)該如何進(jìn)行課前預(yù)習(xí)呢?第一點(diǎn)，相關(guān)概念的理解和背誦，幾何要通過(guò)畫圖來(lái)理解著記憶。數(shù)學(xué)的概念相對(duì)而言是比較淺顯易懂的，如果預(yù)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有的概念理解不透，一定要記下來(lái)，課上認(rèn)真聽(tīng)講。那么，如何判斷概念是否理解透徹呢?做課本后面的習(xí)題。課本后面的練習(xí)題，一般都是 比較簡(jiǎn)單的，并沒(méi)有大的擴(kuò)張知識(shí)，比較適合課前預(yù)習(xí)練習(xí)使用。
在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很大一部分人，他們雖然看起來(lái)是在用心的聽(tīng)課。其實(shí)，他們只是在簡(jiǎn)單的聽(tīng)，不往心里記，不會(huì)主動(dòng)思考，遇到問(wèn)題時(shí)，無(wú)從下手，等到老師講解時(shí)，又聽(tīng)的稀里糊涂，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。
究其原因，還是因?yàn)樵诼?tīng)課的過(guò)程中沒(méi)有仔細(xì)思考，在上課時(shí)，我們不僅要跟著老師的思路走，還要多想想每個(gè)題、每個(gè)定義更深層次的意義，遇到不錯(cuò)的解題方法，主動(dòng)去思考這樣解題的好處是什么.這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽(tīng)課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。
對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容務(wù)求弄懂，切實(shí)理解掌握。不能僅停留在把已學(xué)的知識(shí)溫習(xí)記憶一遍的要求上，而要去努力思考新知識(shí)是怎樣產(chǎn)生的，是如何展開(kāi)或得到證明的，其實(shí)質(zhì)是什么，應(yīng)用它如何拓展加寬等。要勤于復(fù)習(xí)(知識(shí)點(diǎn)、典型題等)，經(jīng)?？?，反復(fù)看---這就是心理學(xué)上講的艾賓浩斯遺忘曲線所揭示的道理。建議學(xué)生采用放電影的方法。完成作業(yè)后，把書(shū)和筆記合上，回憶課堂上的內(nèi)容，如定律、公式及例題解答思路、方法等，盡量完整的在大腦中重現(xiàn)。再打開(kāi)課本及筆記進(jìn)行對(duì)照，重點(diǎn)復(fù)習(xí)遺漏的知識(shí)點(diǎn)。這既鞏固了當(dāng)天上課內(nèi)容，也可查漏補(bǔ)缺。
以上就是為大家整理的初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)。
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