廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-09-27 09:07:37 點擊：0次
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1、狀語是動詞中心語或形容詞中心語前邊的（ 修飾 ）成分。
2、從語氣和結(jié)構(gòu)看，“我愛我的祖國”是（ 陳述 ）、（ 主謂 ）句。
3、“理直氣壯地說了三個小時”這個短語的
第一層關(guān)系是（）。
4、“閏土的父親把閏土帶走了”這句話改為被動句后為（閏土被他父親帶走了）。
5、語法規(guī)律具有（ 規(guī)范 ）和（ 靈活 ）兩個特點。
6、“他提了一桶水”中的“桶”是（量詞 ）詞。
7、從結(jié)構(gòu)、功能看“ 積極努力”是（并列）短語。
8、“大海波瀾起伏 ”，把謂語“波瀾起伏 ”改成定語后為（ 波瀾起伏的大海 ）。
9、同義形式比較是指意義（相近）之間的比較。
10、從功能和結(jié)構(gòu)看，短語“特別熱情”是（ ）、（ 偏正 ）短語。
11、“海邊的海鷗，唱著歡樂的歌”這句話使用了（擬人）辭格。
12、單句可分為主謂句和非主謂句兩類，如：“的一個清晨”是（ 非主謂句 ）句：“魯迅浙江人”是（ 主謂句 ）句。
13、從語氣看“你看見老王了嗎？”是（ 疑問句 ）句。
14、復(fù)句中的承接關(guān)系是指（ 順承關(guān)系 ）。
15、從結(jié)構(gòu)和功能看，“積極進取”是（偏正）短語。
16、“ 揭示了真理”中的“ 揭示”是（動詞）詞。
17、“學(xué)英語的新高潮”句型是（ ）。
18、從語氣看“這是誰的書？”是（ 疑問 ）句。
19、修辭是為了加強（ 表達效果 ）所采用的方法和手段。
20、指出下列詞的詞性：關(guān)于（ 介詞 ）、但是（ 連詞 ）、大家（ 代詞 ）燦爛（ 形容 ）。支柱（ 名詞 ）。
21、各種句式都有不同的表達效果，（ 排比 ）的修辭效果是豐富嚴密具體，（ ）是簡單明快，口氣隨便。
22、統(tǒng)括方式有多種，如；“其余人員都去支農(nóng)”是（ ）式。
23、指出下列詞的詞性：自動（動詞 ）、自從（ 介詞 ）、自己（ 代詞 ）。
24、從結(jié)構(gòu)和功能角度看，短語“請她來跳舞”是（ ）、（ ）短語。
25、單句可分為主謂句和非主謂句兩類，如：“空氣清新的早上”是（ 非主謂句 ）句：“教室很整潔”是（ 主謂句 ）句。
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