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青秀區(qū)小學(xué)1年級(jí)輔導(dǎo)班沖刺好嗎，想報(bào)一個(gè)沖刺班,大家有什么建議嗎？

復(fù)習(xí)得很暈了，剩下的時(shí)間不曉得怎么安排才更有效。

很是同意 走過(guò)秋季 童鞋的話！看你個(gè)人情況了，我自己覺得沖刺班沒(méi)什么作用，頂多就起個(gè)心理安慰的作用，倒是原來(lái)的基礎(chǔ)班或是強(qiáng)化班比較好，有助于幫你了解法大老師的出題規(guī)律或是出題重點(diǎn)。所以現(xiàn)在，多研習(xí)真題很重要，一定要反復(fù)不斷的琢磨，最

南寧青秀區(qū)小學(xué)1年級(jí)輔導(dǎo)班沖刺好嗎

一年級(jí)的學(xué)生有必要去輔導(dǎo)班嗎？

小學(xué)生輔導(dǎo)班，是我國(guó)改革過(guò)程中被鉆了空子的副產(chǎn)物，極不利于后代的培養(yǎng)，小學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)應(yīng)該是在課堂上完整授予，在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)完成。所謂“輔導(dǎo)班”純粹是把份內(nèi)的職責(zé)劃出一部分來(lái)獲取份外收入，且披上了‘合法的外衣’，燒家長(zhǎng)的錢，最后

小學(xué)一年級(jí)的孩子有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎。

小學(xué)一年級(jí)的孩子沒(méi)有必要上補(bǔ)習(xí)班，一年級(jí)的課程還算簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)有能力的也可以輔導(dǎo)一下孩子。一年級(jí)就上補(bǔ)習(xí)班會(huì)給孩子增添更多的壓力。一年級(jí)主要是培養(yǎng)習(xí)慣、打基礎(chǔ)的，而且課程不是很難。只要監(jiān)督好他，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不用特地上補(bǔ)習(xí)班

小學(xué)一年級(jí)練字,老師建議報(bào)個(gè)培訓(xùn)班,有必要嗎？

南寧有哪些期中沖刺補(bǔ)習(xí)班。

南寧有學(xué)大教育期中沖刺補(bǔ)習(xí)班，學(xué)大教育口碑好，學(xué)大教育有高中英語(yǔ)一對(duì)一的名師輔導(dǎo)，.多做題，搞懂每一題，不要有生詞。我從網(wǎng)上復(fù)制的，不知道是不是這個(gè)。

南寧青秀區(qū)哪里有小學(xué)輔導(dǎo)班。

南寧小學(xué)輔導(dǎo)的話我還是建議你去京翰看看吧，那里老師專業(yè)不說(shuō)，而且教學(xué)效果好很好呢，挺強(qiáng)大的師資。

南寧好的小學(xué)補(bǔ)習(xí)班大全誰(shuí)有？小學(xué)語(yǔ)數(shù)英期末沖刺提分哪里好？

學(xué)大的名師很牛的啊，效果也不錯(cuò)，我很多同學(xué)都去那了，我覺得你可以去試試的，會(huì)給你驚喜的。

小學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么樣效果好

實(shí)際我們是不建議孩子在小學(xué)開始補(bǔ)課，尤其是一對(duì)一補(bǔ)課。

家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候應(yīng)該培養(yǎng)他自理能力，自覺獨(dú)立完成作業(yè)的能力。這個(gè)對(duì)他今后的成績(jī)提高會(huì)有很大幫助。

孩子小的時(shí)候沒(méi)有辨別能力，你選的老師好不好，他也不知道，找了一個(gè)不怎么樣的老師，反而耽誤了孩子。

孩子很小就開始補(bǔ)課，以后對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)非常反感。另外一個(gè)方面會(huì)有依賴補(bǔ)課的習(xí)慣。讀書效率會(huì)非常差。

如果一定要補(bǔ)課，建議在初二的時(shí)候開始。

如果孩子從小學(xué)習(xí)就很差，經(jīng)過(guò)觀察并非他不努力，那么家長(zhǎng)應(yīng)該知道，可能讀書這條路對(duì)孩子有難度，那么應(yīng)該培養(yǎng)他其他的能力。

你可以觀察一下，學(xué)校里讀書最好的孩子都不補(bǔ)課的。而且他們有大把的時(shí)間用在他們感興趣的地方。所以要承認(rèn)在讀書方面天賦還是存在的。

現(xiàn)在有很多誘惑影響著孩子，作為家長(zhǎng)不在孩子面前玩手機(jī)，打游戲是必須要做到的。

南寧復(fù)讀高中有哪些