廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-09-29 16:27:02 點(diǎn)擊：0次
成績(jī)差孩子補(bǔ)課也沒多大點(diǎn)用?，說實(shí)話,孩子成績(jī)差,補(bǔ)習(xí)真的有用嗎？
孩子成績(jī)差，要看是哪方面的原因，如果孩子本身對(duì)學(xué)習(xí)比較感興趣，平時(shí)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提不上去，這可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。
給孩子找輔導(dǎo)班的危害，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,補(bǔ)課也沒用?
很多學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的,大多數(shù)都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,不喜歡學(xué)習(xí)。有些很聰明的孩子,老師講課他能夠聽得懂,就是很貪玩,不愛學(xué)習(xí)。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差,參加補(bǔ)習(xí)班效果也不明顯,應(yīng)該怎么辦？
孩子初三了,成績(jī)很差,還有補(bǔ)習(xí)的必要嗎？反正高中很難考上了
來得及。只要你努力學(xué)習(xí)，更重要的是堅(jiān)持努力下去，只要有上進(jìn)心，抓緊時(shí)間補(bǔ)課，學(xué)習(xí)什么時(shí)候都可以。關(guān)于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，給你一些思路：
小孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要煩躁。
當(dāng)然,不是說補(bǔ)課就沒效果,學(xué)習(xí)成績(jī)差,補(bǔ)課當(dāng)然也是有一部分作用的,但是把所有希望都寄托在補(bǔ)課上顯然是不現(xiàn)實(shí)的。
孩子高中成績(jī)差,送去補(bǔ)課依然不見效果,家長(zhǎng)該怎么辦?
孩子從差生變成學(xué)霸。
二年級(jí)適合報(bào)哪些輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)不好。
我家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)超級(jí)差,補(bǔ)習(xí)了也不管事,都沒信心了。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差這明顯是對(duì)學(xué)習(xí)興趣得提高，興趣提高了，才會(huì)與動(dòng)力，學(xué)習(xí)也是一樣。成績(jī)不好家長(zhǎng)不能光靠補(bǔ)習(xí)啊，這樣孩子更累，學(xué)習(xí)更沒有效果。首先得提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子找對(duì)學(xué)習(xí)方法。下面是董進(jìn)宇博士根據(jù)自己的經(jīng)歷所總結(jié)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該從這幾方面入手。
第一讓孩子嘗到學(xué)習(xí)等于快樂的感覺，就是讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。要鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)，肯定孩子的小成績(jī)。
第二幫助孩子建立在學(xué)習(xí)上的自信心。在孩子取得好成績(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要給與孩子肯定，但是孩子在經(jīng)過努力沒取得好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)一定要予孩子鼓勵(lì)和幫助。要是家長(zhǎng)都對(duì)孩子沒信心了，那孩子更沒心思學(xué)習(xí)了。
第三正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)一定要客觀，不要孩子考了高分就高興，考了低分就訓(xùn)斥孩子。孩子考了低分最難過的其實(shí)是孩子，面對(duì)考低分的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做：
第一，鼓勵(lì)孩子，給與肯定，相信孩子下次會(huì)考的更好。
第二反思。了解孩子成績(jī)不好的主要原因。我是博瑞智專業(yè)家庭顧問，希望可以幫到你。
初中補(bǔ)課有必要嗎
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