柳州那里的奧數(shù)培訓(xùn)班好,我家朋友今年讀六年級了。

展開全部柳州博文中心致力于數(shù)奧培訓(xùn)已經(jīng)有近十年的歷史了。那里地理位置優(yōu)越，教學(xué)環(huán)境上佳，位于市中心廣場東側(cè)的柳州博物館內(nèi)。在那里，集中了優(yōu)秀的老師和學(xué)生。從這里走出去的學(xué)生大部分進(jìn)入重點中學(xué)的尖子班，成為各重點中學(xué)里的精英。他們，

柳州市鹿寨縣6年級培訓(xùn)中心怎么樣

桂林興柳培訓(xùn)學(xué)校，鹿寨縣人民醫(yī)院怎么樣？

簡介：鹿寨縣人民醫(yī)院就坐落在鹿寨縣洛清江畔，創(chuàng)建于，綜合性二級甲等醫(yī)院。

柳州哪些教育培訓(xùn)機構(gòu)好些，小學(xué)六年級學(xué)習(xí)難嗎？因該怎么作好？

反正要比五年級難一點的。特別是畢業(yè)考試期間。我剛剛小學(xué)畢業(yè)，最后的畢業(yè)考試期間，我們的作業(yè)是英語、語文、數(shù)學(xué)試卷各1張，周末就更多了。

鹿寨有中小學(xué)輔導(dǎo)的培訓(xùn)班嗎？哪家培訓(xùn)好點？

柳州博文教育培訓(xùn)中心，能提供華禹的招生電話嗎？

我曾幫孩子找過，知道有兩家，一家是教育路上的“華禹中小學(xué)教育培訓(xùn)中心”，還有一家是“金海岸”。華禹都是在職老師上課，我喜歡華禹。

想在鹿寨開一個兒童美術(shù)培訓(xùn)班不懂生源怎么樣？

我就開兒童美術(shù)文化課培訓(xùn)的 以為我還工作 所以放假教 我給您說說 有小孩就有學(xué)生 4-5歲左右 6。

展開全部我就開兒童美術(shù)文化課培訓(xùn)的 以為我還工作 所以放假教 我給您說說有小孩就有學(xué)生 4-5歲左右 6-10歲左右的最多 您先把美術(shù)文化課培訓(xùn)定位好 課程安排好如果租房子比較累 最好有自己的房子 美術(shù)文化課培訓(xùn)不一定在一樓 這個無所謂價格要公道課程安排好 分班 老師準(zhǔn)備好宣傳

有去過的說說看,柳州鹿寨縣小孩注意力培訓(xùn)選哪家好呀？

柳州市鹿寨6年級培訓(xùn)中心怎么樣，我上六年級,學(xué)習(xí)不好。

小學(xué)六年級補課班，我快畢業(yè)了，怎樣培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣。

憑借自己的良心和自己對話 自己到底想要的是什么 愛與不愛學(xué)習(xí)只是一字之差 也是兩種心境 只有自己能把握自己的命運

孩子六年級了,成績不好,該不該報個輔導(dǎo)機構(gòu)補習(xí)一下呢？

柳州博文中心那不錯，不但老師好，還可以報名參加各種奧數(shù)比賽，而且經(jīng)過那里的老師培訓(xùn)過的學(xué)生成績都很好

我是廣西柳州市鹿寨縣實驗中學(xué)15(1)班的學(xué)生趙思敏

柳州課外培訓(xùn)機構(gòu)，小學(xué)6年級學(xué)生暑假到底要不要上培訓(xùn)班

很多同學(xué)都在暑假去上預(yù)習(xí)初中知識的培訓(xùn)班，去，我又想玩，不去。

別去 補課絕對讓費錢 學(xué)不到什么的！補課是違法的！

六年級參加作業(yè)輔導(dǎo)好嗎，六年級,可以不上補習(xí)班嗎？

我今年上小學(xué)六年級，學(xué)習(xí)成績在中上游吧。語文成績很好

6年級，孩子馬上面臨小升初，需要準(zhǔn)備的資料很多，需要參加的考試也很多 家長一定要叮囑孩子：雖然忙亂，但學(xué)習(xí)萬萬不可放松。

給孩子報輔導(dǎo)班，我一直堅持兩個原則：一報弱科；二報強科。報弱科大家都能理解，哪里不會補哪里嘛。但為什么強科也報班呢？目的就是讓強科更強，讓它成為孩子的核心競爭力。當(dāng)家長的應(yīng)該都懂得，讓孩子擁有核心競爭力是多么的重要！

關(guān)于什么時候給孩子報輔導(dǎo)班合適？建議在那些關(guān)鍵點，例如低年級升高年級，三年級升四年級、五年級升六年級。對這些剛剛升學(xué)的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，會對學(xué)生造成一定的困擾，課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時間來解決這些問題。

另外，再說一個個人觀點：其實，給孩子報再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，孩子才能學(xué)會，也才會學(xué)好。我家孩子的學(xué)習(xí)積極性也是在一個偶然的機會下激發(fā)出來的，源自于當(dāng)時在書店給孩子買輔導(dǎo)書的時候順手拿了一套校園兒童文學(xué)，沒想到孩子一下子愛不釋手，一有時間就抱著啃，自那以后孩子對待學(xué)習(xí)積極了很多，并且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認(rèn)真成長。后來，我看了下這書，名為（胡小鬧日記），大概內(nèi)容看了下，確實是正能量滿滿的，引導(dǎo)孩子積極學(xué)習(xí)努力向上的書。

總之，如果引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)比什么輔導(dǎo)班都要有意義。

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