廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-10-01 12:15:22 點擊：4次
中學生應不應該補課英語作文【篇有關(guān)參加課外補習班英語作文】 it seems that many students go to take after-school classes。
19. 聽說申請材料中還有一部分需要家長填寫，是這樣嗎？一般情況下，申請材料包括一份“家長陳述”：涉及到家長對孩子的評價，認為孩子有什么優(yōu)缺點，有哪些需要改進的地方以及希望孩子在未來取得怎樣的進步等相關(guān)內(nèi)容。
我認為中學生不應該補課，因為補課了也好不到哪里去，反而還會使中學生過度疲勞，而厭惡學習，補課根本沒必要，上課認真點聽就行了，然后回家好好復習一遍。
有補課不收費的嗎？有，但畢竟是鳳毛麟角，少之又少。你知道我們這兒補一個月的課收費多少嗎？悄悄告訴你，是100元。不多，是吧？可對于一個農(nóng)民家庭來說
孩子初中的時候是否要去補課,要根據(jù)具體情況來判斷,建議如下;01審視自己給孩子補課的“目的”在你判斷是否該給孩子補課的時候,先問問你自己,你的目的是什么。
提高英語能力，總還是有用的！但也不要施加太大的學習壓力！
中學生該不該補課，正方該，反方不該。我是正方應該怎么辯？
恩 根據(jù)我的上學經(jīng)驗 如果說語文和數(shù)學不好的話 補一下是有必要的 語文的作文在小學可以打下良好的基礎(chǔ) 這樣他的文章會越寫越好 而小學數(shù)學中的一些追擊，相遇。
我是正方，星期五就要辯論了，求正方資料。
補課也是好的，中學生壓力大，面對的競爭也比小學時大得多。別的學生在學校不補課，在其他地方也會補。自己不補課，就會落下。所以還是補的好。
我參加了辯論賽，是正方，急要正方資料！
觀點
1：補課促進學生學習，減輕家長負擔 補課從某種意義上來講是件好事，不僅可以促進學生學習，而且可以減輕家長負擔。其一，學生周末在家里學習，雖然看上去都是在學習，但是常常在發(fā)呆、走神、裝樣子，效率很低。其二，如果家里條件有限
關(guān)于補課的議論文，我們賓陽這里老是補課到星期六星期日。
不應該，對于想搞學習的人來說，上課的時間已經(jīng)足夠把學習搞好了，應該勞益結(jié)合效果更好，也有利于身心發(fā)展;對于不想學的人，補課再多也沒。
總之,中學生不應把大量的課余時間用在補習功課上。時間合理分配,才能做到身心與學習成績的共同進步與發(fā)展。3、關(guān)于補課的作文 “同學們,你們明年就要考高中了
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