廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-10-06 07:36:37 點(diǎn)擊：0次
這個(gè)還是看孩子的需求吧,各有各的好。一對(duì)一的話針對(duì)性比較強(qiáng),大班的話會(huì)比較有學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)之間還能進(jìn)行問題的探討。我之前送我兒子去過卓越教育
課外補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好。
因此,給孩子報(bào)個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班還是有必要的,但到底是1對(duì)1輔導(dǎo)好還是上大班課好呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下三個(gè)方面來分析: 孩子的意愿和性格特點(diǎn) 家長(zhǎng)必須清楚,孩子才是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)
4 在教學(xué)管理上，一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生入學(xué)進(jìn)行測(cè)試，多位教師有針對(duì)性地指定輔導(dǎo)方案，輔導(dǎo)過程全程監(jiān)控，調(diào)整心態(tài)，定期測(cè)試，調(diào)整方案。而大班教學(xué)是根據(jù)教材內(nèi)容預(yù)設(shè)教案
所以,補(bǔ)課一對(duì)一好還是大班好,選擇怎樣的輔導(dǎo)方式,我們不能片面地或武斷地下結(jié)論。我們不防先來比較一下這兩種輔導(dǎo)方式的本質(zhì)和特點(diǎn): 大班和一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好
一對(duì)一課程的定位和大班課的定位本身就是不一樣的，大班課一般是用來培優(yōu)的。
千萬不要寄希望于名師一對(duì)一點(diǎn)撥就能讓你成績(jī)飛漲。大班補(bǔ)習(xí)講解會(huì)更加系統(tǒng)，更有層次感，由淺入深，讓你能夠比較好的吸收。所以補(bǔ)習(xí)并不是隨便補(bǔ)，也不要聽信天花亂墜的廣告
學(xué)生有什么問題可以直接問老師,而且老師可以馬上解決,學(xué)習(xí)效率更好。而一對(duì)多的大班輔導(dǎo),由于老師的時(shí)間和精力被多個(gè)學(xué)生分散,所以學(xué)生的疑問可能不能馬上解決
南寧輔導(dǎo)班
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