我的孩子上小學(xué)五年級了想給報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,但是現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)太多了。

孩子今年上五年級啦,數(shù)學(xué)不太好,想找家課外輔導(dǎo)班補(bǔ)補(bǔ)課！

我家在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)，家樂福旁邊，最好比較近點(diǎn)的。

效果還不錯(cuò)，我一聽就覺得老師說的有道理。祝你早日找到一個(gè)好老師。后來孩子的同學(xué)給孩子推薦了平盟，老師先分析了下我家孩子作文差的原因。

孩子小學(xué)五年級了, 現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎？

欽南區(qū)附近小學(xué)五年級課外課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好嗎，五年級下冊數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

看成績，八十分左右就不用報(bào)，要是哪科四十分以下也不能報(bào)補(bǔ)課班，要報(bào)那種寫作業(yè)班，帶你寫作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的那種，一定要找有責(zé)任心的老師，不能讓他替你孩子寫作業(yè)。五年級課程比較難，應(yīng)該注意作業(yè)量，而不是補(bǔ)課，課上的東西需要時(shí)間消化。祝你

小學(xué)五年級語文需要補(bǔ)習(xí),學(xué)習(xí)班好還是一對一好。

補(bǔ)習(xí)的話，選擇大班好，還是一對一呢？一對一費(fèi)用比較貴，大班課性價(jià)比高。一對一更具有針對性，適合基礎(chǔ)非常差的學(xué)生和程度非常好的學(xué)生，一個(gè)是吃不飽

現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好嗎？前一陣好像查的挺嚴(yán),孩子目前高二了

孩子已經(jīng)五年級了，有沒有必要去機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。

這得看您所在地區(qū)的小升初政策和您對孩子的規(guī)劃，還有孩子目前的成績狀況。如果是從升學(xué)的角度考慮，若您所在地區(qū)是強(qiáng)制電腦派位（就是沒有能考試進(jìn)入的學(xué)校的，只能就進(jìn)入讀），那小學(xué)畢業(yè)考的重要性其實(shí)一般

孩子小學(xué)五年級了， 現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎？

家在宣武門附近教育機(jī)構(gòu)比較多不知道哪個(gè)教得好成績提升得快

我外甥也是小學(xué)五年級現(xiàn)在在優(yōu)勝教育一對一上補(bǔ)習(xí)班報(bào)的數(shù)學(xué)我覺得挺不錯(cuò)的。

補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)再次迎來寒冬,“周中課”也很可能取消。

目前,北京市已經(jīng)先一步入手,從九月份起,課外補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)在逐步遠(yuǎn)離學(xué)生和家長們的生活了,國慶假期結(jié)束后,北京經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)所有的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都會消失,即便是以前允許存在的補(bǔ)習(xí)班。

效果還不錯(cuò)，我一聽就覺得老師說的有道理。祝你早日找到一個(gè)好老師。后來孩子的同學(xué)給孩子推薦了平盟，老師先分析了下我家孩子作文差的原因。后來在周老師的輔導(dǎo)課上，還分析了下孩子的作文水平和閱讀水平是相關(guān)的等等。

我孩子從小作文就不是很好，從小就給他報(bào)寫作班，他也去上了，可是課堂上人多，孩子得到老師輔導(dǎo)的機(jī)會也不是太多，說是一對一的個(gè)性化輔導(dǎo)，而且孩子本來基礎(chǔ)就差，和同學(xué)一比就更不愛寫作文了，每天上完課也不愿說什么。當(dāng)時(shí)我也特別憂愁孩子的作文怎么能學(xué)好??？我們就在網(wǎng)上搜索好的寫作輔導(dǎo)班，找個(gè)兩三個(gè)，孩子一聽說是班級的形式就不想去了，你一定要好好問問別人，畢竟一個(gè)好的老師對于學(xué)生的影響是很大的，老師對學(xué)生在提高成績方面的影響也是很大的，因此我想分享下我的經(jīng)驗(yàn)。周老師根據(jù)我家孩子的寫作水平制定了一個(gè)詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，選擇我感覺孩子的進(jìn)步還是比較的。

找家教或者輔導(dǎo)班這個(gè)情況 ，希望對您有幫助。我覺得給孩子找個(gè)好的老師很重要，我也就給孩子報(bào)班了