廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-23 16:13:06 點擊:1次
我是高二學(xué)生,南寧學(xué)大教育課外輔導(dǎo)好不好?
!南寧學(xué)大教育課外輔導(dǎo)上課期間是一位老師針對一個孩子授課,課后還會有一對一的陪讀答疑。老師備課注重于根據(jù)學(xué)生的不同情況來確定上課的內(nèi)容、難點和重點。課后作業(yè)老師圍繞當堂所學(xué)內(nèi)容進行設(shè)計,難度控制在中等偏上,使學(xué)生既能通過努力去
該怎么提高自己的語文呢?很發(fā)愁啊
基礎(chǔ)不好只有背書了,還要多做閱讀題課上認真聽。要補只能補以前的了
建議補習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過關(guān)。 如果單詞過關(guān),又相對比較聽老師話,遇上個好老師,那絕對是突飛猛進。 我去年帶過的一個學(xué)生,接手的時候他高二剛開學(xué),80多分的成績。一個學(xué)期之后(其實只補了不到20次)
語文沒啥可補習(xí)的,只要你想學(xué),在家預(yù)習(xí)也一樣。 語文的學(xué)習(xí)一直是一個關(guān)鍵的問題,尤其是高中語文學(xué)習(xí),我們不能盲目,要注意的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和好的學(xué)習(xí)方法。首先呢,我們總結(jié)的
第一個問題就是關(guān)于預(yù)習(xí)課文。預(yù)習(xí)是一個好的習(xí)慣
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高二建議補習(xí)嗎,我這次考試考得不好,我爸說讓我補語文或英語。
其次,如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補了。現(xiàn)在很多學(xué)生都偏科嚴重,學(xué)生自身對學(xué)科的敏感度不高,補習(xí)的效果不會怎么樣。 2語文提高成績方法 語文成績不好的話
文言文,布置書提高文學(xué)素養(yǎng)。還有培養(yǎng)興趣。作文等等。可以先總的講,為的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的熱情,然后按考試分模塊教
高二的學(xué)生,語文閱讀實在不好,想找個補習(xí)進行提高。
孩子語文不好,補課是有用的,最好找一個專業(yè)的語文老師,從基本功上給孩子打好基礎(chǔ),中國的語言博大精深,學(xué)好不是一朝一夕的事情,需要有一段時間的積累,比如說山海經(jīng),里邊的故事陸離險奇,涉及到人文,地理,風(fēng)俗等等。
問題:高中語文補課哪家好? 可以考慮簡單學(xué)習(xí)網(wǎng),他們網(wǎng)校師資都是國內(nèi)有口碑的,像傲德、麻雪玲都是他們的明星教師,講課非常到位。他們初中、高中的課程都有
南寧學(xué)大挺好的。好學(xué)生都不是在課堂上由老師“教”出來,而是靠老師在課堂內(nèi)外“導(dǎo)”出來的。就學(xué)習(xí)英語而言,不要把“寶”都押在課堂教學(xué)上,而要靠自學(xué)we live in and bylanguage.要學(xué)會在生活中學(xué)英語。生活的范圍有多大,你的英語學(xué)習(xí)天地就有多么寬廣。具體的我也不知道,我?guī)湍惆央娫拞杹砹耍阕约簡枂柊伞?/p>
【學(xué)大教育】通過專有的“學(xué)習(xí)問題個性化分析診斷系統(tǒng)”對學(xué)生,從智力因素、非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)漏洞等多角度、多維度進行科學(xué)診斷,找出每一個孩子的弱項與不足,并根據(jù)孩子的特有情況,多專家會診,科學(xué)的制定個性化增分方案,確保每個孩子高效提分。
南寧學(xué)大教育
【青秀區(qū)】
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