家庭教育中，家長(zhǎng)有時(shí)候可能會(huì)控制不住情緒，對(duì)孩子大吼大叫，慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的性格變得膽小內(nèi)向，加厚藏發(fā)現(xiàn)之后很后悔，想要改變孩子的這種性格該怎么做呢?家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃谐艘P(guān)注孩子的行為舉止，心理變化也極為重要，對(duì)于內(nèi)向的孩子你的言語(yǔ)批評(píng)可能會(huì)讓孩子更加膽小自卑，在成長(zhǎng)過(guò)程中這種性格是很吃虧的，如果家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)的早就要早點(diǎn)補(bǔ)救，下面是小編整理的一些這些方面的相關(guān)補(bǔ)救措施，希望會(huì)對(duì)各位家長(zhǎng)有幫助!

第一：吼完后要有一個(gè)完美的收尾!

能不吼則不吼，實(shí)在控制不住吼了，一定要記住吼完不是終結(jié)，一定要有一個(gè)妥善的收尾!所謂的收尾，意思就是說(shuō)，你要依靠收尾工作來(lái)彌補(bǔ)你剛才的大吼大叫給到孩子帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷，讓孩子意識(shí)到你還是愛(ài)他的!

尤其對(duì)于小一些的孩子，我們建議大吼大叫完畢以后，一定要蹲下來(lái)把孩子擁抱在你的懷里，用溫柔的語(yǔ)言告訴他：孩子，首先爸爸剛才這樣做確實(shí)不合適，沒(méi)有考慮到你的承受能力就大喊大叫，爸爸向你道歉，但是你知道爸爸為什么生氣嗎?就是因?yàn)閯偛拍愕淖龇ㄒ餐瑯記](méi)有考慮到別人的感受，我們雙方都有問(wèn)題，爸爸生氣不對(duì)，你剛才的做法也有問(wèn)題，我們一起努力，都改掉自己的不好的地方好嗎?

當(dāng)然，你不要寄希望于所有的孩子都能坦然接受，那是不可能的，尤其到了小學(xué)高年級(jí)的孩子，很多都會(huì)有點(diǎn)自己的小脾氣，有的根本不理會(huì)你，所以你一定要記住，這個(gè)收尾工作不是象征性的說(shuō)一遍就結(jié)束了，什么時(shí)候可以結(jié)束呢?那就是孩子的態(tài)度平和了，接受你的道歉了，并且意識(shí)到自己的不足了!

第二：對(duì)孩子要有愛(ài)，要充滿愛(ài)，即使是批評(píng)也能讓孩子感覺(jué)到是帶著愛(ài)的批評(píng)，這是家長(zhǎng)必須不斷修煉的一門藝術(shù)!

同樣的兩種批評(píng)孩子的方式來(lái)比較一下：

1：你這樣簡(jiǎn)直就是胡鬧，傻子都比你聰明，你到底是不是我們親生的，怎么就這么笨呢?什么時(shí)候能長(zhǎng)長(zhǎng)腦子啊?你是豬嗎?

2：首先爸爸要告訴你，爸爸生氣是針對(duì)你的行為，而不是針對(duì)你，我們就你這一個(gè)兒子，爸爸媽媽都很愛(ài)你，不過(guò)你今天的行為確實(shí)讓我們感覺(jué)到不舒服了，這樣的做法確實(shí)不合理，以后這樣的事情絕不應(yīng)該再犯明白嗎兒子?因?yàn)檫@是不對(duì)的，你這樣做了，就會(huì)對(duì)你今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響，所以我們既然發(fā)現(xiàn)了，意識(shí)到了就要改正，好不好，來(lái)跟爸爸擊個(gè)掌告訴自己以后一定要注意好嗎?

兩種批評(píng)你認(rèn)為哪個(gè)更有效呢?但是組織語(yǔ)言很重要奧，可不是你靈機(jī)一動(dòng)就能想出來(lái)的，必須功夫要用在平時(shí)，要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，直到內(nèi)化為自己的想法，這樣才能有效的進(jìn)行輸出!你要明白你交流的對(duì)象還是個(gè)孩子哎，你總是以成人的語(yǔ)調(diào)、思維、語(yǔ)氣跟他進(jìn)行對(duì)話，他怎么可能吸收的了，尤其是詆毀式的，謾罵式就更加的會(huì)給孩子帶來(lái)終生抹不掉的影響，因?yàn)樗麜?huì)感覺(jué)自己的父母都感覺(jué)自己不行，那自卑的情緒就會(huì)一直圍繞在他身旁了!

第三：不妨?xí)r不時(shí)的開(kāi)個(gè)月末自我批斗大會(huì)，讓孩子反客為主也能客串一把，既能發(fā)泄一下內(nèi)心的那些負(fù)面情緒，也能加深親子感情!

我們一般是在月末抽個(gè)周末大家都有空的時(shí)間，找一個(gè)舒服的空間，大家舒服的坐在一起，然后就開(kāi)始暢所欲言，首先是每個(gè)人先做自我批評(píng)，這個(gè)月里面自己覺(jué)得自己哪些方面做得不夠好，自我批評(píng)完畢，每個(gè)人都要送上幾句激勵(lì)性的話!

自我批評(píng)完畢以后進(jìn)入互換角色環(huán)節(jié)，孩子變身爸爸或媽媽，對(duì)我們一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行角色互動(dòng)，用我們的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，當(dāng)然為了鼓勵(lì)孩子說(shuō)，我們還會(huì)給他設(shè)立幾個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，比如一起去看場(chǎng)電影或者去公園玩等等，讓孩子徹底放松去進(jìn)行反饋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在孩子心目當(dāng)中是一個(gè)怎樣的形象了，而且這樣的一種活動(dòng)，也能讓家長(zhǎng)真正意識(shí)到站在孩子的角度，當(dāng)他受到責(zé)罵 的時(shí)候是一種什么心理狀態(tài)了!

當(dāng)然最后不能草草收?qǐng)觯總€(gè)人都要做總結(jié)，最后相約大家一起努力，都向好的方面進(jìn)步，都能更和諧的一塊相處，這個(gè)時(shí)候就是制定規(guī)則的好時(shí)機(jī)，而且多半這種情況下，孩子也樂(lè)意接受!

教育孩子是需要全身心投入的，孩子長(zhǎng)成什么樣其中百分之九十九就是家長(zhǎng)教成的樣子，所以家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育一定要非常重視!