廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-24 02:09:39 點擊：9次
2021年南京、鹽城高三二模作文題目：
寫作主題：
“位置與價值”屬于人生觀和價值觀的范疇，既表現(xiàn)人生的追求，也表現(xiàn)價值的定位。從材料的情境導入來看，更加突出的是在平凡、普通的位置上(甚至是不起眼的配角)也可以大顯身手，充分發(fā)揮自身的價值，關鍵是要做得最好。聯(lián)系到當下生活，我們“每個人都了不起”，每個人的位置可能不同，但各有其價值，都蘊藏著巨大能量，都把自己的本職工作做得最好，終將匯聚成民族復興的磅礴偉力。
位置是什么?價值是什么?毋庸置疑，在大多數(shù)人看來，位置是所處地位的高低，而價值是所擁有的物質(zhì)財富的多少。但真正的價值在于社會需要我，而不在于處于什么樣的位置，所以我們要正確認識位置與價值的關系。
人生的價值，不在于位置，而在于積極的追求。被稱為“最美西安最美”女志愿者的熊寧，在大學畢業(yè)后，本有機會在廣州做一名月薪萬元的白領，但她認為那不是自己向往的人生。之后的時間里，她不斷地從事著各種公益活動，哪里有危險，哪里需要幫助，她就去哪里。她在去西寧一所孤兒學校探訪時，途中遭遇車禍，不幸去世。就這樣，熊寧把自己最美好的青春年華留在了青海雪域高原。把自己的一顆赤誠之心奉獻給了玉樹藏族人民。
沒有驚天動地，一切都很普通，一個女孩用自己的善良感動了一座古城。不是什么大智大勇，一切都很淡定，一個青年用自己的生命讓兩個民族為之感動。她用自己的方式實現(xiàn)了人生的價值。
人生的價值，不在于位置，而在于有著舍魚取掌的?力，“紅巖”烈士車耀先，1939年1月，曾在成都創(chuàng)辦《大聲服》宣傳抗日救國的道理，后被國民黨特務逮捕。在獄中，被進行威逼利誘，并許以高官厚祿，被他嚴詞拒絕。而他卻把監(jiān)獄作為一個特殊戰(zhàn)場，更加明確了自己的毅志。被捕入獄后，車耀先就做好了隨時犧牲的準備，給子女寫下了萬言遺書，教育他們堂堂正正做人。最后，他被害，最終以自己寶貴的生命實現(xiàn)了自己入黨時的誓言。在位置與價值面前，他舍物而取價，在他身上，我們看到了中華民族經(jīng)久不衰的毅力與堅持。
人生的價值，不在于位置，而在于對社會的貢獻。有這么一群人，悄悄地分布在每一個地方，堅守著自己的崗位，做好自己的事，又默默的幫助身邊的人。一次活動，一個災難，他們會迅速聚集在一起，他們團結(jié)友善，真誠無私的傳遞著一份關愛，一份責任。有那么一些人，放棄城市優(yōu)越的環(huán)境，選擇到條件艱苦的地區(qū)支教服務，把自己的知識技能，運用于實踐。在非典襲來時，無數(shù)的人站出來，自愿做一個志愿者，與病魔斗爭;在雪災來臨之時，他們捐獻物質(zhì)，鏟除路面的冰雪;在地震突發(fā)時，他們不顧自身的安危，奔赴災難的前線。于他們而言，或許人生的價值就在于付出，就在于貢獻，而這些人被我們銘記。
正確面對價值與位置的關系，在位置面前我們要取之有道，用之有理。用自己的行動，來把握價值的真諦。
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