廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-25 08:16:31 點擊:6次
一對一的補習輔導有沒有用?答案當然是有用的,至少也是有那么一點點進步的,或者不會退步的,對于高三的學生來說,有必要進行一對一補習,補課肯定會對他有幫助。這里我們具體的分析一下!
1.高三學生更有可能在一對一補課的過程中,問補課老師問題。一般來說,很多高三的學生就算在學習上有問題,他們也會選擇悶在心里,沉默,不愿意問自己的老師問題,不敢問老師問題。這樣就會積累很多問題,到最后就會出問題!而一對一的話,方便學生問補習老師問題,學生問問題的膽子會變大。加上補習老師和高中生的年齡差距并不大,有共同語言,方便溝通!
2.我們都知道短板理論和竹籃打水一場空,如果學生在學習上存在漏洞,那將是一件麻煩的事!如果越深在知識上存在誤區(qū)和空白,盲區(qū),那在考試時就會陷入被動,所以通過補課,彌補漏洞,很有必要!
3.如果您的孩子在學習上,遇到了瓶頸,那就需要通過補課,解決問題,突破瓶頸!比如,有的高三學生,數(shù)學成績總是不理想,不少人連90分都考不到!這是不行的。一般來說,高考時數(shù)學考100算一般水平,110才能上二本,120才能上一本,130以上才能上好的大學!但他們還有機會彌補。
4.只要您的孩子想學,愛學習,想補課,找對補課老師,積極配合,補課一般來說,都是有效果的!
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