廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-26 01:45:11 點擊：1次
愛因斯坦有個成功的公式：A=X+Y+Z。其中，A代表成功，Y代表正確方法。對于學(xué)業(yè)來說，成功也需要正確的方法。尤其是剛踏入高一的新生，正確的學(xué)習(xí)方法很重要。高中學(xué)習(xí)課堂容量大，任務(wù)多，邏輯性很強，課程設(shè)計比較緊。作為高一新生必須有正確的學(xué)習(xí)方法。
問題來了，上高中后有什么不同?面對不同情況有什么正確的方法應(yīng)對呢?對此，南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)高一寒假輔導(dǎo)老師有話說：
學(xué)習(xí)方式不同
高中階段，由于課堂上的知識容量較大，高中學(xué)生不僅要求完成課堂作業(yè)，還要求根據(jù)自己的實際情況進行自我調(diào)整。高中生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該總結(jié)出自己的不足，進而主動、自主的學(xué)習(xí)。高中生還要有主動求知的欲望，要有極強的自控能力，要有自主的學(xué)習(xí)意識，更要有自主探究的能力，要運用正確的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，如：課前預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、獨立完成作業(yè)、定期進行總結(jié)等。
學(xué)習(xí)難度不同
初步看初高中的課本和章節(jié)基本上一致，但仔細一看其難度是完全不同的。而高考是全國性的選拔考試，對學(xué)生深層次理解提出很高的要求。各科學(xué)習(xí)難度有差異，要求學(xué)生在深層次理解上下很大功夫，同時要學(xué)會對重點知識的歸納總結(jié)。很多同學(xué)還拿初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來學(xué)習(xí)高中課程，這是大多數(shù)新高一學(xué)生的學(xué)習(xí)誤區(qū)。
學(xué)習(xí)要求不同
高中相比初中在學(xué)習(xí)要求上也有很大的差異，高中知識點增多，難度增大，要求學(xué)生主動學(xué)習(xí)。很多新高一同學(xué)成績不理想的原因，就是在進入高一階段由于各科難度猛增、知識點增加，學(xué)生還拿中考的要求對重點難題要求100%掌握。這樣就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)時間不夠，學(xué)習(xí)沒有信心的情況。其實，很多學(xué)生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的學(xué)生也不可能像初中一樣得滿分。高中生應(yīng)該學(xué)會舍棄，主要抓重要知識學(xué)習(xí)，抓基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，所以高考的必勝法寶就是“得基礎(chǔ)者得天下”。
學(xué)習(xí)方法不同
在初中老師抓得緊，由于教學(xué)任務(wù)相對較輕，所以對每個學(xué)生的要求比較嚴。通常一有什么問題，你自己還沒覺察到，老師就已經(jīng)給你提醒并盯著你做好。三年來，你的學(xué)習(xí)就存在一種嚴重的依賴性，因為已經(jīng)習(xí)慣了老師嚼碎了所學(xué)的知識點再喂給你，在這種情況幾乎所有人都是越吃越香，甚至還有“吃著碗里的，想著鍋里的?！彼詡€個都是大胖子。
相對高中而言，初中生在學(xué)習(xí)過程中很少講究學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)流程、學(xué)習(xí)方法，只要聽話就能在中考中取得比較好的成績。而高中由于難度系數(shù)和高考階段的要求不同，競爭會更加激烈。這就要求高中生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使你達到事半功倍，好的學(xué)習(xí)流程一定會帶來好的學(xué)習(xí)成績!最適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最正確的，這種學(xué)習(xí)方法是需要在不斷摸索和體會中慢慢總結(jié)。
“死記硬背得不到真知識，投機取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果?！痹诖?，南寧星火教育高一寒假輔導(dǎo)老師建議高一新生在實踐中找到正確的方法，為高三做好準備。
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