廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-28 05:26:14 點(diǎn)擊:1次
個(gè)人覺得語文沒必要補(bǔ)課語文這個(gè)東西是日積月累以及自己所設(shè)立的文學(xué)的厚度,所以通過補(bǔ)課是沒有效果的有補(bǔ)課的時(shí)間不如自己多讀一些文學(xué)的書。
高中語文補(bǔ)習(xí)需要補(bǔ)習(xí)什么?高中語文補(bǔ)課哪里好 現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都知道,對(duì)于語文的學(xué)習(xí)很重要,語文就是我們現(xiàn)在所說的漢語,要是語文學(xué)不好,那么其他的學(xué)科更別提了,要是高中語文不好,需要補(bǔ)習(xí)嗎?高中語文補(bǔ)習(xí)需要補(bǔ)習(xí)什么內(nèi)容?
個(gè)人覺得語文沒必要補(bǔ)課語文這個(gè)東西是日積月累以及自己所設(shè)立的文學(xué)的厚度,所以通過補(bǔ)課是沒有效果的有補(bǔ)課的時(shí)間不如自己多讀一些文學(xué)的書,提高一下自己的文學(xué)素養(yǎng),平時(shí)上課老師教的已經(jīng)足夠滿足你平時(shí)的考試還有日常的交流。
高中語文需要補(bǔ)課嗎,該怎么提高自己的語文呢?很發(fā)愁啊
基礎(chǔ)不好只有背書了,還要多做閱讀題課上認(rèn)真聽。
因?yàn)檎Z文重在平時(shí)的積累,通過補(bǔ)課很難意識(shí)見到成績(jī),而家長(zhǎng)補(bǔ)課多,為了能夠立竿見影的提高成績(jī)。
個(gè)人覺得語文沒必要補(bǔ)課語文這個(gè)東西是日積月累以及自己所設(shè)立的文學(xué)的厚度,所以通過補(bǔ)課是沒有效果的有補(bǔ)課的時(shí)間不如自己多讀一些文學(xué)的書。
其次,如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補(bǔ)了。現(xiàn)在很多學(xué)生都偏科嚴(yán)重,學(xué)生自身對(duì)學(xué)科的敏感度不高,補(bǔ)習(xí)的效果不會(huì)怎么樣。 2語文提高成績(jī)方法 語文成績(jī)不好的話
高三復(fù)讀一年多少錢,可以直接進(jìn)復(fù)讀班的。每一個(gè)學(xué)校都是不一樣的,你讓家長(zhǎng)跟學(xué)校的校長(zhǎng)或者班主任談?wù)?然后辦理一下相關(guān)的手續(xù)就可以復(fù)讀了。有些人腦子很好
你可以去昂立看一下,那邊的語文老師很不錯(cuò)的。
一對(duì)一語文輔導(dǎo)方法,一對(duì)一語文輔導(dǎo)方法,柳州市柳城縣戴氏高一培訓(xùn)班 。 在現(xiàn)階段提升成績(jī)一直是家長(zhǎng)還有同學(xué)困擾的點(diǎn)
該。 補(bǔ)課辛苦的是老師。一個(gè)老師要去教多個(gè)學(xué)生。 也只是為了你們考的更好。
高二補(bǔ)課符合教育法嗎,肯定有效果的,雖然說語文靠長(zhǎng)期積累。
找成績(jī)比較好的同學(xué),兩個(gè)人或三個(gè)人一起學(xué)習(xí)。
孩子才讀小學(xué),但是語文成績(jī)已經(jīng)有點(diǎn)拖后腿了,通過補(bǔ)習(xí)。
我的看法恐怕和其他幾位答主略有不同:如果是自己給自己“補(bǔ)課”,很好!如果是找老師補(bǔ)課,很難有大用處。 首先我不否認(rèn)、甚至要更加強(qiáng)調(diào)語文在高考中的重要性
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