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孩子想在暑假找家暑假班補(bǔ)習(xí)高一的語(yǔ)文?
孩子想在暑假找家暑假班主席高一的語(yǔ)?,F(xiàn)在哪都有補(bǔ)習(xí)了?你補(bǔ)習(xí)哪科都有?哪個(gè)當(dāng)?shù)氐哪悖?/p>
柳北區(qū)高中復(fù)讀語(yǔ)文全托機(jī)構(gòu),私立高中收復(fù)讀生嗎?
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柳州柳北有會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校嗎?我有從業(yè)資格證,考試不會(huì)做賬
西安高一語(yǔ)文暑假補(bǔ)習(xí)去哪?
西安高一語(yǔ)文暑假去哪兒補(bǔ)習(xí)呢?暑假補(bǔ)習(xí)高一語(yǔ)文,學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)的另一個(gè)好處體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)教師的選擇權(quán)上。孩子也可以選擇親和力更強(qiáng)的大學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),高一的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)就來(lái)學(xué)大報(bào)名吧。下面是找到的資料,幫忙看看。
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高一語(yǔ)文超前班(課程超前)輔導(dǎo)班課程介紹,課程總覽。
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鄭州高中語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)去哪?最好的培訓(xùn)中心地址是哪?
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現(xiàn)代文學(xué)習(xí)的“天機(jī)”
現(xiàn)代文語(yǔ)段是主觀能力題充分展示的平臺(tái),也是學(xué)生們最感不易把握的時(shí)常失分的題型。如何尋找“天機(jī)”呢?實(shí)踐中,我們要牢記三句“心訣”:其一,要學(xué)會(huì)咬文嚼字,吃透審題中的關(guān)鍵詞含義;其二,注意把握語(yǔ)意環(huán)境中具有相關(guān)聯(lián)系信息的標(biāo)志詞關(guān)鍵句,即將問(wèn)題置于一個(gè)環(huán)境中整體地進(jìn)行分析認(rèn)識(shí);其三,在回答有關(guān)主旨、方法等問(wèn)題時(shí),將語(yǔ)段中的信號(hào)找對(duì),找全,在正確的前提下力求完整。現(xiàn)代文題目中的選擇也要注意以上原則,認(rèn)真比較原文,找到類(lèi)似或差異信號(hào)。
文言文學(xué)習(xí)的“規(guī)則”
文言加點(diǎn)詞釋又有三句要領(lǐng):一看位置,二看詞性,三作解釋。如“一邑之醫(yī)舉十人”句,“舉”的位置居中為謂語(yǔ),當(dāng)解作動(dòng)詞,然后釋“舉薦推薦”意。位置最重要,決定一切。文言句子翻譯也有三句要領(lǐng):一要逐字翻譯(除專有人名、地名、官名照抄外),這是區(qū)別古今異義十分重要的一點(diǎn)?,F(xiàn)代漢語(yǔ)常常兩字一義,如“睡覺(jué)”,即睡;而古義則譯為“睡醒”,一字一義。二要做到“省略要補(bǔ)齊”,尤其是主語(yǔ),或者“之”、“于”類(lèi)的代詞和介詞等,以括弧標(biāo)明,使句意完整通順。三要注意“倒裝要還原”。如賓語(yǔ)提前,定語(yǔ)狀語(yǔ)后置等,一定要按現(xiàn)代文語(yǔ)序還原倒裝。
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